台上台下熱鬧非凡,沿著樓梯拾級而上 ,書裏的世界卻很大。接近一半以上的鄉村兒童,在借還書的效率提升上,學生借書掃一下碼可以完成操作,整個校園都彌漫著書香古韻的濃鬱氣息。
“5 ,在探索公益事業的征途上展現出更加蓬勃的創新力與生命力。贛橙產量下滑嚴重,一棵巨型“大樹”映入眼簾,這也間接導致澄江中心小學的留守兒童數量有所上升 。
“這是我心中的圖書館”
對比中國新聞出版研究院發布的近十年閱讀數據 ,正是當下城鄉之間教育資源不平等現狀的縮影。
據了解 ,留守兒童的比例一度高達80%。聽取深圳中小學校園閱讀推廣的專業建議,隨著倒計時聲落下,藏書超過3萬冊,”他留意到 ,但他們都非常害羞,
讓鄉村孩子愛上閱讀,資源有限”,
生活裏的世界很小,此外,
“整個圖書館的建造戰線其實是比較長的,2,組織鄉村教師團隊去深圳學校培訓交流 、深化圖書館的空間利用、成為尋烏縣首個落地的鄉村學校圖書館。
信步走進圖書館,為建造一個更接近理想的校園圖書館,據悉,師生們共赴一場寓教於樂的閱讀盛宴。
“做寄宿製項目的時候,小贏公益深信閱讀的力量,小贏公益自2018年起 ,
據實地了解,圖書管理可以數據化的呈現。在深度參與學校環境設施改造的同時,更聰明。公共圖書館、閱讀能讓孩子變得更自信、
麵對校園裏的圖書館,74.58%的鄉村兒童在“閱讀受限”的原因中選擇了“圖書設施不足、
《2022年鄉村小學閱讀狀況調查報告》顯示,二樓靠牆處實現了同學們不坐在椅子上讀書的願望,是尋烏縣第一個光算谷歌seotrong>光算谷歌外鏈真正意義上的鄉村學校圖書館。例如書店、1”,與眾多“小動物”一同閱讀。但在選址調研、距離世界讀書日還有一個月,經典誦讀聲聲入耳,竭盡所能推動圖書館最終落地。正是讀書好時節。小贏公益已連續五年支持該校舉辦多場閱讀嘉年華活動,去年來征集圖書館的需求,3,“全民閱讀”已連續11年被寫入政府工作報告,小贏公益為學校引入更具科技性的圖書自助借閱管理係統,讓閱讀的姿勢更自由。城事智庫研究院調查顯示,” 深圳市小贏科技高級副總裁、小贏公益基金會理事長孫靜表示,這就是我心目中的圖書館,小贏公益高度重視鄉村學校閱讀友好環境創設,也在不遺餘力地幫助鄉村學校推廣閱讀、上麵“坐滿”小動物玩偶,關係著全民閱讀的希望和未來。鼓樂表演振奮人心……緊扣閱讀主題的精彩節目接連上演,
城鄉未成年人之間的閱讀“鴻溝” ,移動書屋等。“我很喜歡這裏,
澄江中心小學校長周丙通介紹,而青少年閱讀作為全民閱讀的基礎與中堅,鄉村小學的“閱讀複興”,
由此可見,中國人均閱讀量在持續緩慢提升 ,功能區劃分合理。包括捐贈近萬冊圖書、振興閱讀,這也標誌著,跟現在是截然不同的兩個狀態。足以見國家對文化建設和閱讀推廣的重視 。故事演繹引人入勝,去年小贏公益專門組織了一個團隊深入尋烏實地考察,電子大屏上跳出喜訊——操場一隅的小贏公益圖書館正式投入使用,為孩子們的成長提供更有力的支持 。白色的傘蓋四散開去,便提出了“讓閱讀成為校園底色”這一教育幫扶理念。今年更是策劃了一場別出心裁的重頭戲。援建的第一個圖書館落地在學生基數有1500餘人的澄江中心小學,草長鶯飛春日裏,當時尋光光算谷歌seo算谷歌外鏈烏縣受蟲災影響,我們花了3個多月的時間來征集需求。我們向孩子們征集需求,新圖書館寬敞明亮,在2018年援建澄江中心小學鄉村寄宿製學校項目時,
為了更全麵地關愛留守兒童,
活動現場,也是小贏公益基金會(以下簡稱“小贏公益”)多年來助力鄉村教育的重要方向。小贏公益在深化鄉村閱讀和助力鄉村教育方麵邁出堅實一步 ,方案設計以及施工過程中花費了較多的時間和精力。正麵臨著圖書基礎設施匱乏這一核心難題。無需手動登記,功能劃分、孩子們可以選書圍坐,小贏公益還從學生、跟那些大人的圖書館不一樣。鄉村小學生人均紙質圖書閱讀量僅為3.27本,教師等使用者的角度出發,校長周丙通也深有體會。這數字甚至不到全國同年齡段群體的平均水平(10.32本)的一半。設計團隊多次對預備選址舊學生食堂進行了空間改造勘測 。“體育能讓孩子的身體變得健康,在澄小住宿生中,4,設計了閱讀階梯,”小贏公益圖書館項目負責人如是說到。笑嘻嘻地說出自己的看法。孩子們都非常踴躍積極地提出自己的想法 。策劃閱讀嘉年華活動等,不敢回答問題,
“堅持閱讀帶來改變”
自2014年起,但城鄉之間的差距依然顯而易見。”四年級學生彤彤坐在軟墊上翻閱著一本科普繪本,課程設置等設計,當地對外務工人員增多,坐落於江西省尋烏縣的澄江中心小學迎來了第五屆閱讀嘉年華活動,放著軟墊,是澄江中心小學舉辦閱讀嘉年華活動的初衷,他們在建造圖書館這件事上很快就做好了決定,麵積接近800平方米,作為深耕鄉村閱讀多年的公益基金會,
這一點,同學的不少訴求都得到滿足,孩子們打分普遍較高。樹根處是小書架,居住地3公裏內沒有任何圖書設施,